Как понять, что у ребенка нарушение сенсорной интеграции? Нарушение сенсорной интеграции у детей можно заметить уже в раннем возрасте. Каковы же признаки таких нарушений? В первую очередь это проявляется в задержке физического развития ребенка. Такой ребенок позже других детей овладевает моторными навыками, начинает с задержкой переворачиваться, ползать, ходить. В дальнейшем ребенку сложнее дается навык самостоятельно есть ложкой, выполнять какие-либо действия с мелкими предметами, у него может наблюдаться нарушение координации движений, моторная неловкость, неуклюжесть, трудности в овладении такими навыками, как езда на велосипеде, самокате и пр.

Нарушения сенсорной интеграции у детей представляют собой расстройство, при котором мозг не в состоянии адекватно обрабатывать информацию от органов чувств. Такие дети часто сталкиваются с трудностями в обучении, поведении, общении и повседневной жизни.

Дети с этим расстройством могут проявлять повышенную чувствительность к новым предметам одежды, пока не привыкнут к ним. Они могут жаловаться на то, что воротник на рубашке слишком давит или могут категорически отказываться носить водолазки. Из-за трудностей с выражением своих ощущений словами, они могут демонстрировать свое недовольство через беспокойное поведение, суетливость или повторяющиеся движения.

Признаки нарушений сенсорной интеграции у детей могут проявляться по-разному:

• Гиперактивность, которая может проявляться в виде тревожности, избегания определенных ситуаций или предметов. Чрезмерная реакция на различные стимулы — прикосновения, звуки, свет. Ребенок может испытывать затруднения с определением текстуры поверхностей: ровные или волнистые, шероховатые или гладкие, мягкие или твердые и т. д.
• Гипоактивность, которая может проявляться в сниженной реакции на стимулы и безразличном отношении к окружающему миру.
• Смешанные нарушения, которые проявляются одновременно и в виде гиперактивности, и в гипоактивности ребенка в ответ на разные стимулы.